3月25日机械工程学院农业机械化及其自动化专业2501班团支部开展“勤学启新篇·奋进‘十五五’”主题团日活动。同学们围绕政府工作报告中能源产业升级相关内容，结合专业背景与社会热点，组织开展了一场新能源汽车与传统燃油车发展路径的主题辩论赛，在交流探讨中深化理解，在思辨碰撞中提升认知。

先学一步 从政策内容中找“讨论切口”

“如果说政策文件是宏观蓝图，那么我们要做的就是找到和自己专业相关的‘切入点’。”活动前期，团支部组织同学集中学习“十五五”政府工作报告中关于能源结构优化、新能源发展等内容。在学习过程中，大家逐渐把目光聚焦到当下热度较高的新能源汽车领域，并结合自身机械类专业背景，确定以“新能源汽车与传统燃油车发展”为讨论主题。通过这样的方式，原本相对抽象的政策内容变得更加具体，也更贴近同学们的学习实际。

以辩促学 让专业知识“动起来”

学习不只是“听和记”，更需要“说和辩”。围绕辩论主题，同学们分成正反两方，分别从技术原理、使用成本、发展前景等角度进行准备。有的同学查阅新能源汽车电机结构资料，有的整理燃油车动力系统优势，还有同学关注充电设施、能源来源等现实问题。在准备过程中，大家不仅复习了相关专业知识，也开始主动关注行业发展，学习方式从被动接受逐渐转变为主动探索。

观点碰撞 让讨论更有深度

在辩论现场，正反双方围绕新能源汽车是否会取代燃油车展开讨论。有人强调新能源汽车环保、政策支持力度大，也有人提出当前技术和配套仍有不足。整个过程气氛活跃但有序，同学们在表达观点的同时，也不断吸收他人看法。通过这样的交流，大家对问题的认识不再停留在单一角度，而是逐渐形成更加全面、理性的理解。

小活动里的“大变化”

这次主题团日活动没有复杂形式，但通过“学习+讨论+辩论”的方式，让同学们真正参与进来、思考起来。从一开始的“听政策”，到后来的“讲观点”，再到最后的“谈想法”，学习过程更加立体，也更有参与感。

对于团支部来说，这不仅是一次主题活动，更是一种更有效的组织方式探索。今后，班级还将继续结合专业特点和同学兴趣，开展更多有内容、有参与度的主题团日活动，让理论学习真正“活起来”